淮安市長江東路小學五年級語文周練(二)


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淮安市長江東路小學五年級語文周練(二)(五年級上冊 部編本)
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淮安市長江東路小學五年級語文周練(二)一、看拼音,寫詞語,并完成相應練習。(10+2分)xùnqīlănduòpínghéngjùjuéchìdào()()()()()dănqièguànjūnfŭchōngzhàojíyŭnnuò
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淮安市長江東路小學五年級語文周練(二)
一、看拼音,寫詞語,并完成相應練習。(10+2分)
xùn   qī     lăn    duò    píng   héng    jù   jué     chì   dào    
(        ) (        ) (        ) (        ) (        )
dăn  qiè      guàn  jūn    fŭ  chōng    zhào   jí     yŭn   nuò
(        ) (        ) (        ) (        ) (        )
上述音節按漢語拼音字母表排在第一的字是(   ),排在最后的字是(   )。
二、下列加點字讀音完全正確的是(    )(2分)
A.譴責(qĭn)    懶惰(duò)  挽救(wăn)   噴氣式(pēn)
B.勉強(qiăng)  樹冠(guān)  浩瀚(hàn)   協調(tiáo)
C.侵略(liè)     大臣(chén)  承諾(nuò)   綽約(chuò)
D.廉頗(lián)    擊缶(fŭ)    上卿(qìng)   拐彎(guăi)
三、下列句中加點的詞語使用不恰當的一項是(    )(2分)
A.不過要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話,就一點兒贏的希望也沒有了。
B.一些小甲蟲隱蔽在茂密的草叢里。
C.如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量。
D.前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。噠噠的聲音,像快速的音樂。       
四、按要求完成句子練習。(6分)
1.秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?(改為陳述句)
                                                            
2.上了點年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發現哪塊搭石不平穩,一定會放下帶的東西,把搭石擺穩。(用句中加點的詞語造句)
                                                            
3.在廣闊的地底下,挖了不計其數的地道,橫的,豎的,直的,彎的,家家相連,村村相通。(簡要概括語句的主要意思)
                                                            
五、根據課文內容填空。(10分)
1.《將相和》一文是根據漢代史學家司馬遷的《              》改寫的。課文講述了         、          和           三個故事。
2.通過本單元的學習,我們了解到宇宙中運動速度排在前三位的事物分別是         、          、和           。
3.東晉道教學者葛洪曾用詩句“                     、                   ”告誡年輕人不要虛度光陰,浪費光陰。岳飛的《滿江紅》中“莫等閑,                   ,         ”也說明了年少時珍惜時間的重要性。
六、給加點的詞語選擇正確的義項。(3分)
負:a背;b擔任;c,違背,背棄d敗。
1.請先生負責趕造十萬支箭。(      )2.廉頗向藺相如負荊請罪。(      )    
3.這場比賽不分勝負。(       )
七、閱讀短文。 (《將相和》節選)                     
  藺相如到了秦國,進宮見了秦王,獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意 就上前一步 說 這塊璧有點兒小毛病 讓我指給您看 秦王聽他這么一說 就把和氏璧交給了藺相如 藺相如碰著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說:“我看您并不想交付十五座城。現在璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿處地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶,要舉行個隆重的典禮,他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。
1.在文中空格處填上恰當的標點符號。(8分)
2.解釋詞語。(4分)
理直氣壯:____________________________________    
無價之寶:_____________________________________
3.聯系上下句理解“這情形”指的是_____________________________________。(3分)
4.讀到劃橫線的句子,我就會想起“寧為玉碎,_______________ ”這個成語。(1分) 
5.句子“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看。”是藺相如故意說璧上有瑕,巧妙的_____________________,這一言行充分表現了藺相如的______________。(2分)
6.用“ ~~~~  ”畫出寫藺相如拿到璧以后表現的句子,這些句子抓住了人物的_______和________來對人物進行刻畫的,從中能看出___________________________。(5分)
                     《母愛是一根穿針線》
母親為兒子整理衣服時,發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。 
她決定給兒子釘一下。∥  
兒子很年輕,卻已經是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!  
屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏,母親能從兒子的神態上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發現了一個線管,針就插在線管上。她把它取出來,輕輕推好抽屜。  
可她遇到了麻煩,當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子,現在明明看見針孔在那兒,就是穿不上。  
她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近,再試一次——還是失敗。  
再試……  可線仍未穿進針眼里。∥  
(兒子在對文章進行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的孔,可她還是不甘心放棄。)  
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關心過她的衣食起居了。  
媽,我來幫你。兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢。∥  
兒子知道今后該怎樣做了。因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。∥  
1.題目是?

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