《慢性子裁縫和急性子顧客》同步練習


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《慢性子裁縫和急性子顧客》同步練習(三年級下冊 部編本)
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25慢性子裁縫和急性子顧客 一、我會拼,更會寫工整。 xìngzi kuājiǎng fúwù chènshān fùzé shǒuyì 二、判斷對錯。 1.“縫”是多音字,在“裁縫”中讀“fénɡ”,在“裂縫”中讀“fènɡ”。() 2.“負責”的“負”讀fū,不讀fù。() 三、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。
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25慢性子裁縫和急性子顧客
一、我會拼,更會寫工整。
    xìng     zi 
   
    kuā     jiǎng 
   
    fú     wù 
   
    chèn   shān 
   
     fù      zé 
   
     shǒu    yì
   
二、判斷對錯。
1.“縫”是多音字,在“裁縫”中讀“fénɡ”,在“裂縫”中讀“fènɡ”。( )
2.“負責”的“負 ”讀 fū,不讀 fù。 ( )
三、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。
一卷                 顧客
美觀大方的      布料
親愛的              新棉襖
四、填空。
《慢性子裁縫和急性子顧客》寫的是急性子與慢性子兩種性格的人的人不切實際地講求______,______的人做事______。
五、如果你的同學是一位慢性子或急性子,他平時會有什么表現?你想對他說些什么?
六、快樂閱讀。
沒頭腦和不高興(節選)
         “沒頭腦”成了建筑工程師以后,首先就想設計一座少年宮,讓全市小朋友能同時在里面玩兒。他畫了張圖紙,是一片三四百層高的大樓群,
劇場、運動場、圖書館……應有盡有。
         少年宮很快建成了。“沒頭腦”還收到請帖,被邀請去那兒看戲。一路上人山人海,熱鬧非凡,有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被褥……“沒頭腦”心想:去少年宮玩兒怎么跟去露營一樣呢?
         “沒頭腦”來到少年宮,剛想進門,門衛攔住他,問他怎么沒帶食物和被褥。“沒頭腦”納悶兒:“看戲還用帶那些玩意兒?這可太新鮮了!”門衛解釋說:“這地方太大了,樓房太多太高了,樓里光有樓梯沒有電梯,也沒有指示牌,要找到劇場,沒有十天半個月還真不行。不帶吃的還不餓死?”
         “沒頭腦”心里直懊惱:電梯和指示牌給忘了!設計圖紙的時候怎么不好好想想呢?沒法兒,“沒頭腦”只能跟著大伙兒,像沒頭的蒼蠅一樣,亂碰亂撞地往里走,一層一層地往上爬。起先幾天還好,五六天后,大伙 兒全爬得垂頭喪氣地,沒了精神。
1.給短文中的加點詞語選合適的意思。
新鮮:( )
 A.(剛生產、宰殺或烹調的食物等)沒有變質,也沒有經過腌制、干制等
B.新奇、稀罕 
C.(事物)出現不久
精神:( )
A.英俊,相貌、身材好 
B.人的意識、思維活動 
C.表現出來的活力
2.“沒頭腦”設計的少年宮的缺點有( )。(多選)
A.沒有指示牌 
B.沒有提供食物
C.只有樓梯沒有電梯 
D.樓太高太大
3.用“______”畫出與門衛的話相呼應的句子。
4.你覺得“沒頭腦”是個怎樣的人?

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