2019學年部編版小學語文三年級下冊期末學業水平檢測試卷


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2019學年部編版小學語文三年級下冊期末學業水平檢測試卷(三年級下冊 部編本)
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部編三年級下冊期末學業水平檢測試卷 題次 一 二 三 四 五 六 合計 得分 一、書寫展示。抄寫下面的句子,做到規范、端正、整潔。(整張卷面2分)(3分) 遲日江山麗,春風花草香。 二、詞句檢閱。(25分) (一)拼拼寫寫,我能行。(8分) (二)給加點字選擇正確的讀音,打“√”。(4分) 1.媽媽加班沒回家
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部編三年級下冊期末學業水平檢測試卷           
題 次 一 二 三 四 五 六 合 計
得 分



一、書寫展示。抄寫下面的句子,做到規范、端正、整潔。(整張卷面2分)(3分)
遲日江山麗,春風花草香。


二、詞句檢閱。(25分)
(一)拼拼寫寫,我能行。(8分)

(二)給加點字選擇正確的讀音,打“√”。(4分)
1.媽媽加班沒回家,他只好到隔壁一個作(zuō  zuò)坊里寫作(zuō  zuò)業。
2.這種鮮(xiān  xiǎn)花來自美洲,我們這邊鮮(xiān  xiǎn)少有人見過。
3.跟老板折(zhē  zhé)騰了半天,總算讓他同意打折(zhē  zhé)了。
4.透過門縫(féng  fèng),他看見妻子正在燈下縫(féng  fèng)補衣服。
(三)選擇正確的字打“√”。(2分)
1.請不要打(繼  斷)他的話,讓他(繼  斷)續把話說完吧。
2.由于(旋  旅)途勞累,她剛下車就感到天(旋  旅)地轉。
(四)一字多義。(5分)
信:①信用;②相信;③信奉(宗教);④聽憑,隨意,放任;⑤憑據;⑥書信。
1.我們的慶齡是個守信用的孩子。                                (     )
2.我才不信咧,你別小人說大話啦!                              (     )        
3.爸爸很久沒回家了,我決定寫一封信給他。                      (     )
4.他們一家都只信科學,不信宗教。                              (     )
5.不要信口開河,說話一定要負責任。                            (     )
(五)按要求改寫句子。(6分)
1.到那時我就把頭發燙起來。(改為“被”字句)
                                                                           
2.小蘑菇長出來了。(改為擬人句)
                                                                           
3.婷婷做完了老師所有布置的作業。(修改病句)
                                                                           
三、課文盤點。(20分)
1.根據課文內容連一連。(4分)
《肥皂泡》           蕭紅           萬壽菊            凌晨四點
《蜜蜂》             謝婉瑩         牽牛花            下午三點
《荷花》             葉圣陶         夜來香            傍晚六點
《火燒云》           法布爾         煙草花            晚上八點
2.《我不能失信》中,宋慶齡教會我做人要             ;《剃頭大師》讓我認識了小沙,他怕鬼,怕喝中藥、怕做噩夢、還怕剃頭,是一個            ;《小真的長頭發》帶我走進想象的世界,除此之外,我們還學了另一篇關于想象的課文《           》。(3分)
3.本學期我們學了很多古詩。在白居易的“                    ,                    ”中,我們看到了美麗的桃花;在韋應物的“                   ,                    ”中,我們看到了青草幽幽,聽到了黃鸝鳴叫;在杜甫的“                         ,  
                      ”中,我們看到了燕子歸來,鴛鴦成對。(6分)
4.知錯就改是我們都應該養成的好習慣。《周易》中說:“見善則遷,             。”
《論語》中說:“            ,是謂過矣。”《左傳》告訴我們:“人誰無過?         ,
          。”(4分)
5.兵來將擋,              。       近朱者赤,              。
              ,焉得虎子。(3分)
四、口語交際。(5分)
上學路上,王剛同學與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往,又無交警值班,便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情,又想勸說他不闖紅燈,你打算怎么說?
                                                                             
                                                                             
五、快樂閱讀。(20分)
(一)溪  邊(8分)
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子, 
山溪像綠玉帶一樣平靜。 
人影給溪水染綠了, 
釣竿上立著一只紅蜻蜓。 
忽然撲騰一聲人影碎了, 
     草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
1.把文中的比喻句用“——”畫出來,這句話把          比作          。(2分) 
2.這首詩中的小朋友在干什么? 你是從哪里看出來的?(2分)
                                                                                                                                         
3.這首詩中描寫的景物有:         、         、         、         、                        
和         。 (3分)
4.這首詩有靜、有動,如一幅水墨畫。請把寫“動態美”的語句畫上“   ”。(1分)
(二)青蛙上天(12分)
有一只青蛙,在池塘里住得厭煩了,想到天上去逛逛。于是,它請求大雁把它帶到天上去。
青蛙伏在大雁的背上,在藍天上漫游,穿過了一片片白云。
“咦,天空中還有波浪哩!”青蛙看到云層稀奇地叫了起來。
“你說什么?”大雁莫名其妙地問道,“這是云,天上哪來的波浪呀!”
“云?對,我知道,你們把它叫作云,可我們把它叫作波浪。反正一樣。”青蛙很自信自己的見解。也許是因為客氣吧,大雁沒有再和它爭論下去。
天色晚了,一輪明月升上了天空。
大雁望著那清輝皎潔的月亮,對青蛙說:“你看,天上的月兒多么美呀!有了它,黑夜就變成了銀色世界。”
“你說月亮,那有什么稀罕的。我們池塘也有。”青蛙不以為然地說。
“不對!”大雁糾正它的說法,“池塘里只是月亮的影子。”
“影子?我敢打賭,池塘也有月亮。那有什么了不起的,我一拳就能把它打碎!”青蛙不服氣,固執地堅持自己的看法。說到最后一句,還做了一個手勢,好像真要把月亮打碎似的。
大雁急了,不得不阻止它:“你別胡來,這不是在池塘里,當心自己摔死!”
“你真膽小。我不是吹牛,我一拳就能把它打碎。我還記得,有一天晚上,我一口氣打碎了15個月亮。對,15個,一拳一個,一拳一個……”
青蛙這時候神氣十足,越說越來勁,它終于站了起來,捏緊爪子,縱身向月亮撲去。可是,當它剛躍起的時候,就不能再控制自己,像流星一樣,一溜煙地摔了下去……
1.給下面的詞語找個意思相近的詞。(2分)
稀罕——(       )          厭煩——(       )
2.文中加點詞“不以為然”是說青蛙(     )(1分)
A.認為大雁的話很突然。
B.不知道大雁的話對不對。
C.認為自己的池塘里經常能看到月亮,沒什么稀罕的。
3.青蛙縱身向月亮撲去,是(     )(1分)
  C.失足了。                      D.練習跳躍。
4.用“—— ”畫出文中的一個比喻句,這句話把       比作       。(2分)
5.根據文章內容填空。(4分)
在天上,當看見云時,青蛙認為那是       ;當大雁夸贊月亮美麗時,青蛙認為自己能夠        。青蛙之所以這樣說是因為                                            
                                                                             。
6.如果來得及,大雁會怎樣勸告青蛙?(2分)
大雁會對這只固執的青蛙說:“                                              
                                                                             ”
六、輕松習作。(25分)
生活中,每天都有事情發生,好玩的、有趣的、難過的、自豪的……這些事,有的是你看到的、聽到的,有的是你親身經歷的。請你選擇一件事寫下來與大家分享吧。自己擬定一個題目。300字左右。


























 
參考答案


一、(一)普通  泡沫  蠟燭  兇猛  粘膠  迅速  模型  威武
(二)1.zuō  zuò    2.xiān  xiǎn    3.zhē  zhé    4.fèng  féng
(三)1.斷  繼    2.旅  旋
(四)1.①    2.②    3.⑥    4.③    5.④  
(五)1.到那時頭發就被我燙起來。   2.示例:小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。
3.婷婷做完了老師布置的所有作業。 
三、1.《肥皂泡》         蕭  紅                 萬壽菊           凌晨四點
     《蜜  蜂》         謝婉瑩                  牽牛花           下午三點
     《荷  花》         葉圣陶                  夜來香           傍晚六點
     《火燒云》         法布爾                  煙草花           晚上八點
2.守信用  膽小鬼  我變成了一棵樹
3.人間四月芳菲盡  山寺桃花始盛開  獨憐幽草澗邊生  上有黃鸝深樹鳴  泥融飛燕子  沙暖睡鴛鴦
4.有過則改  過而不改  過而能改  善莫大焉
5.水來土掩  近墨者黑  不入虎穴
四、示例:王剛,現在雖然沒有車輛沒有交警,但是周圍有很多的電子眼呀,而且待會兒如果突然有車過來就太危險了。我們還是等一等吧,好嗎?
五、(一)山溪像綠玉帶一樣平靜  山溪  綠玉帶    2.釣魚,從“釣竿上立著一只紅蜻蜓”可以看出。  3.垂柳   山溪   人   釣竿   紅蜻蜓   魚兒     4.忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
(二)1.稀奇  厭倦    2.C    3.B    4.當它剛躍起的時候,就不能再控制自己,像流星一樣,一溜煙地摔了下去。  青蛙  流星    5.波浪  一拳打碎它  示例:它驕傲自大,不能正確認識自己的不足    6.示例:你現在在高空中,千萬別跳離我的背,否則你會摔死的。

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