2019學年部編版三年級下冊語文期末檢測卷(含答案)


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2019學年部編版三年級下冊語文期末檢測卷(含答案)(三年級下冊 部編本)
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部編版三年級下冊期末質量檢測(筆試時間90分鐘,滿分100分)題號 一 二 三 總分得分 一、積累運用。(共60分)1、我會做到寫字姿勢正確,書寫正確、美觀。(5分)2、我會看拼音,寫詞語。(10分)3、我會給加點字選擇正確的讀音打“√”。(4分)籠罩(lónglǒng)  折騰(zhēzhé) 松散(sǎnsàn)模樣(mómú
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部編版三年級下冊期末質量檢測
(筆試時間90分鐘,滿分100分) 
題號 一 二 三 總分
得分
一、積累運用。(共60分)
1、我會做到寫字姿勢正確,書寫正確、美觀。(5分)
2、我會看拼音,寫詞語。(10分)






3、我會給加點字選擇正確的讀音打“√”。(4分)
籠罩(lóng  lǒng)  折騰(zhē  zhé) 松散(sǎn  sàn)  模樣(mó  mú)
籠子(lóng  lǒng)  折磨(zhē  zhé) 散步(sǎn  sàn)  模型(mó  mú)
4、我知道要先比一比,再組詞。(4分)
嬌(    )  辨(    )  厲(    )    密(    )
驕(    )  辯(    )  歷(    )    蜜(    )
5、我會照樣子,填一填。(6分)
(1)例:紅彤彤(ABB式)                    
(2)例:依依不舍(AABC式)                   
(3)例:無邊無際(ABAC式)                   
6、我會選擇恰當的詞語填空。(5分)
神奇     神秘
(1)美麗的玉女峰在我們面前揭開了她(        )的面紗。
(2)秋天帶著金黃色的光輝(    )地來到了。
            繼續     連續     持續
(3)這場大雨已經(    )一個星期了,誰也不知道什么時候會停。
(4)妹妹已經(    )3次考全班第一了,媽媽獎勵她一塊手表。
(5)他們也只是奇怪地互相望了一眼,又(    )吃起來。
7、我會給帶點字選擇正確的字義,把序號填在括號里。(4分)
聞:①聽見。  ②聽見的事情,消息。  ③出名。  ④用鼻子嗅氣味。
(1)媽媽正在看新聞。                                         (   )
(2)你聞一聞,這是什么味道?                                  (   )
(3)耳聞不如一見,桂林的山水真的令我陶醉。                   (   )
(4)萬里長城是舉世聞名的世界文化遺產之一。                   (   )
8、我會按要求寫句子。(6分)

(1)今天的語文課上,我首先第一個舉手回答問題。(在原句上修改病句)

(2)微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。(改成擬人句)
                                    
(3)裁縫又補充一句:“不過,我指的是明年冬天。”(改成轉述句)
                                    
9、我會排序。(6分)
(    )一些不知名的小花,卡在綠草中,像藍天上綴著的星星。
(    )小花園在教室的左邊,長八米,寬四米。
(    )花園四周的道路上都長滿了青草,好像鋪了一層綠毯。
(    )它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
(    )花園里的花是老師精心栽培的,有的長在地上,有的長在盆里,構成了一個個圖案。
(    )到了夏天,大的、小的、圓的、長的各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍的、白的各種各樣的花兒,美麗極了!
  10、我會填空。(10分)
(1)接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子              ,也那么大,也那樣蹲著,               地蹲著。可是            就變了,再也找不著了。
(2)“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”一句運用了          的修辭手法,“斗笠”指的是                        。
(3)《我不能失信》一文的主人公是                ,在她身上我們學會了做人要 
                   。
(4)《大林寺桃花》這首詩是          寫的,詩的后兩句為:“                  ,        
                 。”
二、閱讀理解。(共15分)
                                                
我特別喜愛野菊花。記得小時候住在外婆家,秋天,外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花,小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵,好看極了。野菊花沒有開花的時候,人們常以為它們是一棵棵小草。可到了秋天,一旦開花,它們就很美,美得自然,美得樸實。它們沒有迷人的芬芳,更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強,花期也長,到了深秋初冬時節,百花凋謝,它卻依然開放。     
外婆告訴我,野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。我頓時覺得清清涼涼的,不幾天傷口就好了。外婆說,野菊花有消炎止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥,就用干的野菊花熬水洗外傷,可管用了。外婆又說,野菊花還是一種中藥,能清熱敗火,治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。     
我回北方上學之前,一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶,可從來沒喝過野菊花荼。泡了一杯,嘗了一口,只覺得沁人的清香直入肺腑,真頂得上清涼飲料哩。     
野菊花土生土長,無所需求,卻默默地無私地向人們奉獻。它們平凡、樸素,卻又那么頑強。人不也需要有一點野菊花的精神嗎?我愿做一朵小小的野菊花。
1、認真讀短文,給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)
2、給畫線詞語選擇合適的解釋,把序號填在括號里。(3分)
①自然界          ②不呆板          ③表示理所當然 
A、一旦開花,它們就很美,美得自然,美得樸實。                      (    )
B、大自然真是神奇美妙。                                             (    )
C、只要認真學習,自然會取得好成績。                                (    )
3、用“    ”畫出文中的反問句,并改成陳述句。(3分)
                                                 
4、讀了短文,你知道野菊花有哪些用途了嗎?(4分)
A、             B、             C、             D、       
5、人們需要學習野菊花的什么精神?(3分)
                                     
三、快樂習作。(共25分)
同學們,這個學期我們完成了不少習作練習,有介紹植物的,有介紹中華傳統節日的,有介紹身邊有特色的人的,有寫自己的實驗過程的,也有寫國寶大熊貓的,還展?

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