2019學年部編版三年級下冊語文期末檢測卷(含答案)


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2019學年部編版三年級下冊語文期末檢測卷(含答案)(三年級下冊 部編本)
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部編版三年級下冊期末質量檢測 (筆試時間90分鐘,滿分100分) 題號 一 二 三 總分 得分 一、積累運用。(共60分) 1、我會做到寫字姿勢正確,書寫正確、美觀。(5分) 2、我會看拼音,寫詞語。(10分) 3、我會給加點字選擇正確的讀音打“√”。(4分) 籠罩(lónglǒng)  折騰(zhēzhé) 松散(sǎnsàn
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部編版三年級下冊期末質量檢測
(筆試時間90分鐘,滿分100分) 
題號 一 二 三 總分
得分
一、積累運用。(共60分)
1、我會做到寫字姿勢正確,書寫正確、美觀。(5分)
2、我會看拼音,寫詞語。(10分)






3、我會給加點字選擇正確的讀音打“√”。(4分)
籠罩(lóng  lǒng)  折騰(zhē  zhé) 松散(sǎn  sàn)  模樣(mó  mú)
籠子(lóng  lǒng)  折磨(zhē  zhé) 散步(sǎn  sàn)  模型(mó  mú)
4、我知道要先比一比,再組詞。(4分)
嬌(    )  辨(    )  厲(    )    密(    )
驕(    )  辯(    )  歷(    )    蜜(    )
5、我會照樣子,填一填。(6分)
(1)例:紅彤彤(ABB式)                    
(2)例:依依不舍(AABC式)                   
(3)例:無邊無際(ABAC式)                   
6、我會選擇恰當的詞語填空。(5分)
神奇     神秘
(1)美麗的玉女峰在我們面前揭開了她(        )的面紗。
(2)秋天帶著金黃色的光輝(    )地來到了。
            繼續     連續     持續
(3)這場大雨已經(    )一個星期了,誰也不知道什么時候會停。
(4)妹妹已經(    )3次考全班第一了,媽媽獎勵她一塊手表。
(5)他們也只是奇怪地互相望了一眼,又(    )吃起來。
7、我會給帶點字選擇正確的字義,把序號填在括號里。(4分)
聞:①聽見。  ②聽見的事情,消息。  ③出名。  ④用鼻子嗅氣味。
(1)媽媽正在看新聞。                                         (   )
(2)你聞一聞,這是什么味道?                                  (   )
(3)耳聞不如一見,桂林的山水真的令我陶醉。                   (   )
(4)萬里長城是舉世聞名的世界文化遺產之一。                   (   )
8、我會按要求寫句子。(6分)

(1)今天的語文課上,我首先第一個舉手回答問題。(在原句上修改病句)

(2)微風吹來,銀杏樹的葉子輕輕地搖著。(改成擬人句)
                                    
(3)裁縫又補充一句:“不過,我指的是明年冬天。”(改成轉述句)
                                    
9、我會排序。(6分)
(    )一些不知名的小花,卡在綠草中,像藍天上綴著的星星。
(    )小花園在教室的左邊,長八米,寬四米。
(    )花園四周的道路上都長滿了青草,好像鋪了一層綠毯。
(    )它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。
(    )花園里的花是老師精心栽培的,有的長在地上,有的長在盆里,構成了一個個圖案。
(    )到了夏天,大的、小的、圓的、長的各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍的、白的各種各樣的花兒,美麗極了!
  10、我會填空。(10分)
(1)接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子              ,也那么大,也那樣蹲著,               地蹲著。可是            就變了,再也找不著了。
(2)“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”一句運用了          的修辭手法,“斗笠”指的是                        。
(3)《我不能失信》一文的主人公是                ,在她身上我們學會了做人要 
                   。
(4)《大林寺桃花》這首詩是          寫的,詩的后兩句為:“                  ,        
                 。”
二、閱讀理解。(共15分)
                                                
我特別喜愛野菊花。記得小時候住在外婆家,秋天,外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花,小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵,好看極了。野菊花沒有開花的時候,人們常以為它們是一棵棵小草。可到了秋天,一旦開花,它們就很美,美得自然,美得樸實。它們沒有迷人的芬芳,更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強,花期也長,到了深秋初冬時節,百花凋謝,它卻依然開放。     
外婆告訴我,野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。我頓時覺得清清涼涼的,不幾天傷口就好了。外婆說,野菊花有消炎止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥,就用干的野菊花熬水洗外傷,可管用了。外婆又說,野菊花還是一種中藥,能清熱敗火,治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。     
我回北方上學之前,一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶,可從來沒喝過野菊花荼。泡了一杯,嘗了一口,只覺得沁人的清香直入肺腑,真頂得上清涼飲料哩。     
野菊花土生土長,無所需求,卻默默地無私地向人們奉獻。它們平凡、樸素,卻又那么頑強。人不也需要有一點野菊花的精神嗎?我愿做一朵小小的野菊花。
1、認真讀短文,給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)
2、給畫線詞語選擇合適的解釋,把序號填在括號里。(3分)
①自然界          ②不呆板          ③表示理所當然 
A、一旦開花,它們就很美,美得自然,美得樸實。                      (    )
B、大自然真是神奇美妙。                                             (    )
C、只要認真學習,自然會取得好成績。                                (    )
3、用“    ”畫出文中的反問句,并改成陳述句。(3分)
                                                 
4、讀了短文,你知道野菊花有哪些用途了嗎?(4分)
A、             B、             C、             D、       
5、人們需要學習野菊花的什么精神?(3分)
                                     
三、快樂習作。(共25分)
同學們,這個學期我們完成了不少習作練習,有介紹植物的,有介紹中華傳統節日的,有介紹身邊有特色的人的,有寫自己的實驗過程的,也有寫國寶大熊貓的,還展開想象編了有趣的故事……學期即將結束,請你展示你最成功的一篇習作吧!
要求:(1)題目自擬;(2)書寫工整,不寫錯別字;(3)寫出真情實感,語句通順,內容具體,不少于300字。


























參考答案

一、2、狐貍  襯衫  負責  泡沫  迅速  蘇醒  檢驗  胖驢  創舉  修建
3、lǒng  zhē  sǎn  mú  lóng  zhé  sàn  mó
4、嬌嫩  驕傲  辨別  辯論  嚴厲  歷史  秘密  蜜蜂
5、(1)亮晶晶  綠油油   (2)孜孜以求  念念有詞   (3)自由自在  人來人往
6、(1)神秘  神奇    (2)持續  連續  繼續
7、(1)②    (2)④    (3)①    (4)③
8、(1)刪去“首先”。    (2)示例:微風吹來,銀杏樹的葉子在枝頭跳起了歡快的舞蹈。  (3)裁縫又補充一句,不過,他指的是明年冬天。
9、6  1  5  2  3  4  
10、(1)一模一樣  很威武很鎮靜  一轉眼    (2)比喻  戴著斗笠的孩子們   
(3)宋慶齡  守信用    (4)白居易  長恨春歸無覓處  不知轉入此中來
二、1、野菊花    2、A、②  B、①  C、③    3、人不也需要有一點野菊花的精神嗎?  人也需要有一點野菊花的精神。    4、A、消炎止血  B、清熱敗火  C、治感冒  D、泡茶喝 
  5、樸素、頑強、無私奉獻的精神。

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