部編版四年級語文第六單元(牛和鵝、一只窩囊的大老虎、陀螺)知識小結

小學語文教學資源網教學文摘備課資料 2019-11-10 手機版


一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

扳(bān) 拳(quán) 捶(chuí) 怖(bù)

囊(nāng) 級(jí) 殷(yīn) 豁(huō) 撇(piě)

拙(zhuō) 帥(shuài) 釁(xìn) 潰(kuì) 譽(yù)

(2)難寫的字

捶:右部是“垂”,注意最后兩橫的長短。

昏:上部是“氏”,不要加“丶”。

頑:左部的“元”末筆變成豎提。

概:最右邊不要寫成“無”,第二筆是“∟”。

累:注意下部不是“系”。

念:上部是“今”,不能加點寫成“令”。

練:右部不是“東”,注意第三筆的筆畫是橫折鉤。

挖:穴字頭的下面是“乙”,不要加撇。

仍:右部是“乃”,不要寫成“及”。

帥:和“師”區分開,上面沒有橫筆。

(3)多音字

圈   角 

露  哄 

釘  旋 

2.詞

(1)必須掌握的詞

撫摸 甚至 跪下 雖然 頑皮 捶背 脖子

脫掉 大概 昏亂 握住 摔倒 憑借 掐住

念書 班級 一段 兄弟倆 排練 連衣褲

改變 逃走 虧得 挖開 砸鍋 否則 旋風

況且 金兵 潰敗 仍然 尤其 恨不得 帥氣

品嘗 丑小鴨 自豪 一搖一擺 又哭又叫

搖搖擺擺 無緣無故 又唱又跳 通情達理

哄堂大笑 接連不斷 唉聲嘆氣 垂頭喪氣

踱來踱去 顧名思義 冰天雪地 毫無怨言

重整旗鼓 不甘人后 得心應手 手舞足蹈

一顯身手 不倫不類 一絲一毫 搖頭晃腦

不動聲色 不敗之地 興致勃勃

(2)近義詞

頑皮~調皮 故意~有意 神氣~精神

一搖一擺~搖搖擺擺 驚呼~高呼 扇動~撲扇

結實~壯實 恐怖~恐懼 窩囊~無能

輪流~依次 機靈~機敏 殷切~懇切

味道~滋味 半晌~半天 決心~決定

照實~如實 連忙~趕忙 充分~充足

提示~提醒 等候~等待 立刻~馬上

嫵媚~嬌媚 旋轉~轉動 自豪~驕傲

懊惱~苦惱 興趣~樂趣 責罵~責備

英武~威武 嘲笑~譏笑 傲慢~高傲

沖擊~撞擊 奇怪~奇異 頑強~堅強

徹底~完全 陶醉~沉醉 毫無怨言~無怨無悔

重整旗鼓~卷土重來 得心應手~輕車熟路

手舞足蹈~歡天喜地 不倫不類~不三不四

不動聲色~不露聲色 興致勃勃~津津有味

(3)反義詞

安全→危險 結實→瘦弱 消失→出現

機靈→遲鈍 充分→不足 自信→自卑

開始→結束 緊張→輕松 笨拙→靈巧

通情達理→蠻橫無理 垂頭喪氣→神采飛揚

增加→減少 嫵媚→素雅 恍惚→清楚

光滑→粗糙 漂亮→丑陋 嘲笑→夸贊

傲慢→謙和 頑強→軟弱 潰敗→勝利

輝煌→黯淡 陶醉→清醒 自豪→自卑

毫無怨言→怨天尤人 手舞足蹈→悶悶不樂

不倫不類→一本正經 不可預料→料事如神

不動聲色→大驚失色 興致勃勃→興味索然

(4)詞語歸類

①“一×一×”的詞語: 一搖一擺 一絲一毫 

類似的詞語:一模一樣 一心一意 一五一十 一點一滴

②AABB式詞語: 搖搖擺擺

類似的詞語:吞吞吐吐 清清楚楚 密密層層 形形色色 

③ABAC式詞語:踱來踱去 無緣無故 不倫不類 又唱又跳 又哭又叫 

類似的詞語:滑頭滑腦 自由自在 不理不睬 繪聲繪色

④AAB式詞語:眨眨眼 露露臉

類似的詞語:看看書 說說話 走走路

⑤擬聲詞:啪嗒啪嗒

類似的詞語:嘩啦嘩啦 吱嘎吱嘎

⑥ABCC式詞語:興致勃勃

類似的詞語:得意揚揚 烈日炎炎 生機勃勃 金光閃閃

⑦形容神情的詞語:垂頭喪氣 唉聲嘆氣

類似的詞語:大驚失色 目瞪口呆 眉飛色舞 喜笑顏開

⑧形容動作的詞語:手舞足蹈 搖頭晃腦

類似的詞語:活蹦亂跳 昂首挺胸 張牙舞爪 交頭接耳

⑨量詞:一只鵝 一只小船 一個酒瓶 一扇翅膀

一個班級 一只老虎 一段情節 一件連衣褲 一個窟窿 一陣笑聲 一顆滾珠 一粒滾珠

⑩動詞:拍背 摸肚子 觸屁股 扳牛角 貼著墻壁 豎起頭 伸長脖子 握住脖子 掐住脖子 撲打翅膀 張開嘴 咬住衣襟 扇動翅膀 張開翅膀 拾起書包 劃來小船 引起注意 套上老虎皮 改變主意 戴上頭罩

修飾詞:安全的地方 頑皮的孩子 全身的力量 結實的漢子 機靈的小朋友 殷切期待的目光 窩囊的老虎 通情達理的老師 充分的自信 笨拙的表演 英武的風姿 帥氣的陀螺 輝煌的時刻 勝利的滋味 幸運的甜頭 好勝的孩子 神氣地走過來 飛快地走過來 吭吭地叫著

二、佳句積累

1.比喻句

(1)它,不過跟一個酒瓶子一樣罷了!

把“大鵝”比作“酒瓶子”,形象地寫出了大鵝在金奎叔眼中的渺小。

(2)這時你看吧,兩只旋轉的陀螺奮勇搏斗,旋風般撞向對手,剛一接觸,又各自閃向一邊,然后重整旗鼓再戰——直到其中一方被撞翻才告一段落。

這句話運用比喻的修辭手法,把“陀螺”比作“旋風”,形象地描寫出兩只陀螺比賽的激烈場面。

2.擬人句

(1)鵝聽見了,就豎起頭來,側著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。

這句話抓住鵝的神態、動作進行描寫,運用擬人的修辭手法寫出鵝不可一世的霸道樣子。

(2)好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠,轉起來能增加許多嫵媚。

寫陀螺嫵媚,這是運用擬人的修辭手法形容陀螺,可見作者對陀螺已經達到超級喜愛的地步了。

3.含有關聯詞的句子

(1)要是在路上碰到鵝,就得繞個大圈子才敢走進去。

(2)要是我會豁虎跳,這場戲就不至于砸鍋了。

(3)這只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出來的。

(4)我的陀螺剛一露面,就招來了一頓嘲笑。

4.重點句子

他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大,他輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個酒瓶似的,呼的一下,把這只老雄鵝摔到了半空中。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。

這句話出現了很多描寫鵝的動作的詞語,比如:“劃、啄、張開、落”。這些動詞的使用讓我們看到了以前神氣的大鵝此時是多么狼狽不堪呀!

5.含義深刻的句子

(1)它(鵝)雖然把我們看得比它小,可我們實在比它強啊!……看到牛,我也不再無緣無故欺負它了,我覺得它雖然把我們看得比它大,可我們平白地去欺負它干嗎?

“人比鵝小”只是從鵝的角度看,而從人的角度看則是“人比鵝大,比鵝強”。要知道生命與生命之間是平等的,生命應該互相尊重,無論是強還是弱,我們都應平等地對待,不存在欺負與害怕。

(2)這真應了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。

我們不能只看一個人的外表,應該注重的是內在的精神和靈魂。外表美并不是真正的美,內在美才是最美麗的。也許你不美麗,也許你不高大,但只要你有夢想和志向,終究會達到成功。

含義深刻的句子是考試中的一個常考考點,常見的考查形式有:(1)以選擇題的形式說一說句子的深刻含義。(2)以問題的形式進行回答。

三、考試熱點

1.《牛和鵝》會考查文中動詞,會以課內閱讀考查金奎叔是怎樣對待老雄鵝的,金奎叔說的話對“我”的啟示,以及“我”直到現在還記著金奎叔的話的原因。

2.《一只窩囊的大老虎》以各種形式考查作者的心理活動;以拓展的形式考查特定情境下的心理活動練習題。

3.《陀螺》經常出現對文中的四字詞語的考查;會以問答的形式考查作者的情感變化,也會以選擇或者問答的形式考查最后一句話的意思。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目 秦文君《一諾千金》

推薦理由 許下的一個諾言有千金的價值。可說起來容易,做起來難。這篇文章就講了作者經歷的兩件事:第一件是我小的時候,一個男生向我借2元錢,并如期還了錢;而另一件事是我長大后,去火車站接一個朋友,我們曾經約定風雨無阻,可她卻因為雨大沒有來。讀完這個故事,我們不禁為故事中至誠至信的主人公所感動,更感受到遵守諾言、信守承諾帶給人的美好和對不遵守諾言的人的鄙夷。

閱讀方法 作者整篇文章巧妙地運用了對比,將每個人對待諾言的不同態度呈現在我們眼前,男生和朋友形成了鮮明的對比,“我”和朋友形成了對比。我們可以通過邊讀邊體會這種對比來感悟作者的情感。 
資料提供者:鄭崇波

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