秦文君《滴水之恩》讀后感兩則(部編本四年級上冊)

小學語文教學資源網教學文摘作品賞析 2019-06-02 手機版


《滴水之恩》讀后感(一)

  寒假里,我讀了一篇秦文君寫的《滴水之恩》的文章,讀后我的內心卻久久無法平靜。

  文章是以三個小事例來銜接的,最讓我有感觸的是第一個故事。故事回憶了作者小時候的一位叫金龍的男生,家庭條件很差,學習成績很差,當然,還有的就是那很差很差的同學關系了。就是這樣一個好像與大家格格不入的男生,卻在他的筆記本上記下了我的名字。我只不過是在他發腸胃炎時問了他要不要緊,在班級集體大合唱時借了一件白襯衣給他。做這些自己都覺得一般般的事情,而金龍在他的小本子里記下了我的名字。多年后再一次相遇,才知道他至今還保留著這份名冊,那里都記著幫助過他的人的名字。金龍以這樣的方式表達深藏于心的感謝和敬意。當讀到這兒,我的眼前浮現出金龍在說這話時的憨厚和可愛;那《掌聲》中小英噙滿淚水的笑臉;那希望小學教室里的一雙雙明亮的眼睛……后面還有很多很多。

  的確,成功之時,別忘了我們最困難的時候,曾經幫助過我們的人,這恩惠值得我們用一生去銘記。也許只是一個微小的幫助,但我們接受的可能是別人傳遞的一顆珍貴的愛心。滴水之恩,涌泉相報,受施他們,永遠珍惜。

《滴水之恩》讀后感(二)

秦文君的《滴水之恩》給了我很大啟發:記住別人的好,就會擁有更多的朋友。人要常懷感恩的心,對幫助過自己的人要懂得報答。滴水之恩,當以涌泉相報。只有這樣人與人之間的關系才會和諧,社會才會變得更加美好。

家庭成員親屬之間,記住別人的好,這個家庭一定會其樂融融。記住別人的好,擁有一顆感恩的心生活,遠比記住別人的缺點、毛病,懷著一顆怨恨之心痛苦地生活要強上一萬倍。

有的人得到的還不止是“滴水之恩”,比如父母的養育之恩,師長的諄諄教誨,親戚朋友的關心,同事的熱情幫助,領導的信任等等,這些都是我們成長進步的重要因素。但難就難在受到幫助之后,能不能有感激之情,有沒有涌泉相報之舉。

如果我們記住別人的好,對別人的缺點寬容一些,時間長了,我們會滿眼都是別人的好,我們心里記住別人的都是美好的,那么看天是藍的,看水是綠的,心情是愉快的,世界是美好的。

記住別人的“滴水之恩”,要具有一顆寬容的心和崇高的境界。記住人生歷程中曾經幫助過你的人,也記住生活給予你的每一縷善意的微笑,或者每一份源于心底的感動。用一顆感恩的心去對待別人,你將會發現,生活中因有了感恩的心而多了歡笑、快樂、真誠,少了虛偽、欺騙、傷害。 世界因為這大大小小、綿綿不斷的人與人的關懷而變得永恒。
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